Reflexión día : 3

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• ¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
Utilizando en forma correcta el internet y tratando de investigar los temas , problemas ,proyectos a desarrollar y de está el estudiante va enriquecer sus conocimientos previos que tenía y mejorar sus ideas .

* ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
Utilizar en el bien propio de cada uno de los niños y adolescentes , sin complicarse buscando temas que no son adecuados para ellos .

Reflexiòn dìa 2

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¿Què procedimientos especìficos de apoyo pueden implementar en sus clases para asegurar que se respeten las pautas?
Los comentarios propios de los estudiantes , respetar las ideas de los autores de informaciòn sobre educaciòn y otros puntos , tener en cuenta las opiniones de los docentes en ciertos aspectos que nos involucra en la vida cotidiana en nuestra instituciòn eductiva , tanto en el aspecto curricular del grado o del nivel. Tambièn tenemos que respetan algunas ideas posetivaso negativas de los padres de familia

Reflexiòn dìa primero

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¿Para què sean tics que elementos deben tener?
Los tics son medios de informaciòn o comunicaciòn , tales como la radio , televisiòn , internet , celulares , etc.
¿Còmo empleas las tics en tu quehacer diario?
En nuestro quehacer diario las tics son sirven intercambiar ideas , conceptos , noticias , escuchar , y en plano educativo informar a nuestros alumnos sobre sus notas , recibir sus trabajos y tambièn ser evaluados .
¿Còmo pueden los proyectos ayudar a que los estudiantes adquieran conocimientos , desarrollen las capacidades propuestas en el Diseño Curricular y las habilidades para el siglo XXI?
En el siglo XXI el docente tiene ser creativo , adaptarse a las nuevas tecnologìas a utilizar .Utilizar todas las herramientas necesarias para mejorar la calidad educativa , ser habierto e innovador.Luego tambièn asumir una responsabilidad en los trabajos en grupo tanto entre docentes y hacer participe tambièn entre los estudiantes .